Vuelta al cole: con los niños como cobayas

Esta semana, precisamente, empieza el curso en la mayoría de comunidades del país. Millones de niños y jóvenes van a acudir a los centros educativos con la sensación de estar asistiendo a una gigantesca improvisación del gobierno después de seis meses de confinamiento. 

El curso comienza sin tests o PCR masivas, sin enfermeros, sin un protocolo común de absentismo, sin una bajada de ratios en toda España (aunque se contratarán a 40.000 profesores) y sin un plan B de educación online por si los alumnos tienen que volver a estudiar en casa como en marzo, una posibilidad que la ministra Isabel Celaá descarta

La responsabilidad del complejo operativo es de las CCAA, pero las instrucciones emanadas desde el Gobierno dejan poco margen de maniobra a las Administraciones periféricas, tan celosas de sus competencias como tantas veces incompetentes.

El sentir de la comunidad educativa es que las administraciones «se han ido pasando la pelota» unas a otras y, al final, el grueso de la tarea ha recaído en los colegios. La ministra, por ejemplo, ha dejado en manos de cada centro decidir cómo se adapta el programa de estudios para recuperar todos los contenidos no enseñados durante el curso pasado.

Al margen de las críticas por falta de liderazgo o inacción, hay preguntas que el Ministerio de Educación no puede responder. La pandemia está siendo tan catastrófica como incierta. Y no solo porque no se sabe cómo evolucionará el virus (debate aparte merece la capacidad de previsión del Gobierno) sino porque la sociedad no estaba preparada para esto.

Por eso, para la ley también es difícil responder qué pasará con aquellos padres que deciden no llevar a sus hijos al colegio por miedo al contagio o porque consideran que las medidas de seguridad son insuficientes. 

Cada comunidad va a su aire, hay diecisiete maneras de afrontar el comienzo del curso del covid-19, las Administraciones no han contratado aún al personal docente y sanitario suficiente para afrontar los ratios de alumnos por aula y todavía está en discusión, por ejemplo, si los niños de entre seis y doce años deben portar mascarilla en clase o no.

Si la operación de alto riesgo de la vuelta al colegio sale bien, estaremos ante un nuevo supuesto éxito de Sánchez. Si el caos se adueña de las escuelas, la culpa será de las comunidades autónomas, igual que sucede ahora con los rebrotes. . 

Con la improvisación como bandera del Gobierno, Pedro Sánchez pretende que el endeble sistema escolar sea la piedra de toque de las presuntas bondades de su gestión frente a la epidemia.